ISO9000質量體系認證適用于學校教育嗎？

是的，適用于學校的教育。

適用于企業、單位、學校等各類組織

高職院校教育質量管理體系有哪些內容？

和大專院校差不多，只是增加了動手操作的考核．

學校質量管理體系中有哪些教學常規管理制度？

（1）凡在我校任教的教師都應當熱愛黨的教育事業，安心本職工作，努力使文化程度達到國家的規定標準，業務上能勝任高中教學的需要，自覺遵守學校各項規章制度，遵守國家法律、法令。（2）教師必須儀表端正穩重，衣著整潔樸素，說話和氣，舉止文明，有良好的形象。（3）嚴格遵守作息時間，按時上下班，不遲到早退，工作時間不擅離職守。保證嚴肅的工作態度和嚴明的工作紀律。（4）教師管理：行政管理以年級為單位，業務管理以教研組為主，要增強組織觀念，自覺接受領導，服從分配。（5）教師工作安排按照國家教學計劃和教師工作量規定，從學校實際出發，制定編制標準。（6）凡大專院校新畢業擬來我校，試講及考核合格后才接收，要虛心向老教師學習、鉆研業務，加強職業道德修養，做到既教書又育人。必須在教學及班級管理考核合格后方能轉正。（7）教師必須注意不斷提高業務能力和工作水平，具備講、寫、視、畫、演等方面基本素質，努力提高三筆字（毛筆、鋼筆、粉筆）和運用現代教育技術的水平。（8）教師必須積極參加學校各項活動，積極創造性地完成各項任務，運用正確的方式，通過正確途徑向學校提合理化建議，開展批評與自我批評，學校每學期都要征集教師意見，凡被采納運用產生效益的則給予獎勵。（9）教師調出本單位必須嚴格履行手續，借用桌椅、錄音機、圖書、體育器材等物品如數歸還，若有損失或遺失，應按價賠償。（10）凡上級有關部門需要借用教師需經校長批準，教師個人不得擅自決定。（11）凡被學校選聘的教職工，均享受國家、石油管理局、和學校規定的工資、各種福利、獎金等待遇，獎金發放按學校規定的獎金發放辦法執行。（12）對教職工每半年搞一次初評，一年搞一次總評。按照上級規定條件標準，評選各級各類先進個人和集體，各種榮譽稱號記入教師業務檔案。對于違反國家政策法令和違反學校各項規章制度，犯錯誤的教職工視其錯誤性質、程度由校務委員會討論處理決定。（13）教職工應響應國家和學校各項號召在計劃生育、晚婚、增收節支、安全工作等方面應起到表率作用。保證學校各項工作的先進性，保證學?？傮w目標的實現。（14）按學校分配在臨時性工作崗位上班者和不滿規定工作量者，按照工作表現和工作質量給適當獎金或不發獎金，實行多勞多得，所得報酬與貢獻大小成正比。

學校質量管理體系的教學目標制度是什么？

（1）首要的是體現學校教學的工作目標，并將其細化為具有執行力的制度與標準。（2）制度一定要平衡靈活性與原則性。無規矩不成方圓，指的就是原則性。（3）要能激發學生的創造性與積極性，只有這樣，才能更好地被執行。再好的制度如果沒有很好執行也是一紙空文。（4）制度應該是系統的。各制度不重復，同時又不讓惡人鉆空子。（5）制度應是易于被學生理解的。制度能體現上層的意圖，所以好的制度要使學生理解老師的意圖，因而得以更好地被執行。（6）制度應有獎有懲，有保有壓，有褒有貶，激濁揚清。總之，制度是為了提高學校的教學質量，保證學生學到更多的知識。

學校質量管理體系的教學常規管理制度包含哪些內容？

（1）凡在我校任教的教師都應當熱愛黨的教育事業安心本職工作努力使文化程度達到國家的規定標準業務上能勝任高中教學的需要自覺遵守學校各項規章制度遵守國家法律、法令。（2）教師必須儀表端正穩重衣著整潔樸素說話和氣舉止文明有良好的形象。（3）嚴格遵守作息時間按時上下班不遲到早退工作時間不擅離職守。保證嚴肅的工作態度和嚴明的工作紀律。（4）教師管理行政管理以年級為單位業務管理以教研組為主要增強組織觀念自覺接受領導服從分配。（5）教師工作安排按照國家教學計劃和教師工作量規定從學校實際出發制定編制標準。（6）凡大專院校新畢業擬來我校試講及考核合格后才接收要虛心向老教師學習、鉆研業務加強職業道德修養做到既教書又育人。必須在教學及班級管理考核合格后方能轉正。（7）教師必須注意不斷提高業務能力和工作水平具備講、寫、視、畫、演等方面基本素質努力提高三筆字（毛筆、鋼筆、粉筆）和運用現代教育技術的水平。（8）教師必須積極參加學校各項活動積極創造性地完成各項任務運用正確的方式通過正確途徑向學校提合理化建議開展批評與自我批評學校每學期都要征集教師意見凡被采納運用產生效益的則給予獎勵。（9）教師調出本單位必須嚴格履行手續借用桌椅、錄音機、圖書、體育器材等物品如數歸還若有損失或遺失應按價賠償。（10）凡上級有關部門需要借用教師需經校長批準教師個人不得擅自決定。（11）凡被學校選聘的教職工均享受國家、石油管理局、和學校規定的工資、各種福利、獎金等待遇獎金發放按學校規定的獎金發放辦法執行。（12）對教職工每半年搞一次初評一年搞一次總評。按照上級規定條件標準評選各級各類先進個人和集體各種榮譽稱號記入教師業務檔案。對于違反國家政策法令和違反學校各項規章制度犯錯誤的教職工視其錯誤性質、程度由校務委員會討論處理決定。（13）教職工應響應國家和學校各項號召在計劃生育、晚婚、增收節支、安全工作等方面應起到表率作用。保證學校各項工作的先進性保證學校總體目標的實現。（14）按學校分配在臨時性工作崗位上班者和不滿規定工作量者按照工作表現和工作質量給適當獎金或不發獎金實行多勞多得所得報酬與貢獻大小成正比。