專業(yè)辦理ISO體系認證的機構(gòu)/公司有哪些？

廣東中檢咨詢，CCIC 中國質(zhì)量認證咨詢集團旗下的

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認證咨詢公司在認監(jiān)委上都可以查到的

陜西哪個公司辦ISO體系認證專業(yè)？

考察后再定陜西華岳質(zhì)量體系認證咨詢咨詢有限公司地址：西安市南二環(huán)西段100金葉家園D座。

我公司是跟廣州瀚晟企業(yè)管理顧問有限公司合作的 他公司在iso認證咨詢跟管理培訓(xùn)這塊在實力還是挺不錯的，樓主可以百度下了

ISO質(zhì)量管理體系認證專員？

這方面的分為兩種， 一種是企業(yè)內(nèi)部審核員， 一種是單位申報審核員 企業(yè)內(nèi)部審核員之需要參加任何培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)然后在考試下，就發(fā)證了，基本上一個星期拿證，僅僅限于企業(yè)自身用。 單位申報審核員是經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)，參加單位統(tǒng)一考試，通過后取得成績合格證，然后找一家認證咨詢公司掛靠，在三年內(nèi)攢夠20個審核人日的經(jīng)歷，最后成為單位申報審核員；這個是代表機構(gòu)對外部企業(yè)進行審核，一周給300至400的費用，可專職可兼職。

記得當初在學(xué)校里拿了，就是培訓(xùn)——考試，過了就能拿證了，都很容易過（可以抄書 -_-|| ） 一個本子一張卡（像身份證那種卡） 感覺含金量不大啊，花錢辦個證而已 (又或者是我自己沒把它用上-_-|| )

呵呵，沒有聽說過，你的這種說法，你是想問單位申報審核員還是內(nèi)審員 呀，我就在線，你可以給我描述一下

問下辦過環(huán)境體系認證辦理的，哪家專業(yè)啊？

天津巖真他們的這個工作效率還真是夠高的，國家認監(jiān)委可查?而且全 國可做

問一下誠信管理體系認證哪家辦理專業(yè)？

教學(xué)優(yōu)勢編輯 語音耀華課程結(jié)合中國單位課程和英國單位課程，形成兼顧學(xué)生需要的國際課程，培養(yǎng)學(xué)生的雙語技能和多元文化視野，為將來海外留學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。耀華致力營造自然純正的英語環(huán)境和國際氛圍，獨特的中外方雙校長管理模式和雙教師合作教學(xué)模式,融匯東西方文化的精粹。耀華擁有大批專業(yè)的外籍教師和具有國際教育背景的中國教師，外籍教師對教授英語作為第二語言具有非常豐富的經(jīng)驗。師生的多元文化背景及國際化的教學(xué)和生活環(huán)境，使學(xué)生盡早獲得跨文化交流的經(jīng)驗和能力。耀華一直注重“寓學(xué)習(xí)于生活”，讓學(xué)生在跨文化的環(huán)境中，真正體驗到國際教育的模式。學(xué)生通過多樣化的課程獲取英語知識，培養(yǎng)對英語的興趣，提高語言水平。教師采用以學(xué)生為主體的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生語言水平和知識水平的差異，分層次教學(xué)，提供相應(yīng)的輔助，以照顧不同水平學(xué)生的需要。耀華更特設(shè)英國薩默塞特英語中心，讓學(xué)生能親身體驗全英語環(huán)境及海外留學(xué)生活方式，增進跨文化交流的經(jīng)驗和能力。從教學(xué)實踐至教學(xué)水平評估，耀華均參考及采用海外被廣泛認受的方法及制度，并與中外教育專家緊密聯(lián)系、交流，確保教育質(zhì)量的不斷提升。耀華多年實踐劍橋國際教育，對提供劍橋國際高中（IGCSE）和大學(xué)預(yù)科課程（A Level及IB文憑）體系有深刻研究和豐富經(jīng)驗。耀華的幼兒園借鑒國際通用的幼兒教育自評制度，積極提倡教學(xué)素質(zhì)評估對于幼兒教育的重要性。耀華國際教育學(xué)校是英國劍橋大學(xué)國際考試委員會（CIE）認證申報的劍橋國際中心（CIC） ，也是英國巴斯大學(xué)及美國伊利諾大學(xué)香檳分校在華的主要合作者。耀華學(xué)生所獲得的國際畢業(yè)證書被世界著名的高校廣泛接受，畢業(yè)生都能申請升讀世界一流大學(xué)。歷屆畢業(yè)生獲上百所世界知名大學(xué)所錄取，中不乏獲得獎學(xué)金的學(xué)生，他們的驕人成績和潛能已獲得世界認同。耀華亦與世界各大學(xué)保持著緊密聯(lián)系，為中國學(xué)生順利學(xué)習(xí)、考試和出國留學(xué)提供了可靠保證。融匯東西編輯 語音北京耀華國際教育學(xué)校 [2] 的教學(xué)方式融匯東西教學(xué)方法和理論。通過獨特的中外方雙校長管理及雙教師合作教學(xué)模式,使來自中國及西方的校長和教師互相合作，更能體現(xiàn)東西文化的融合。北京耀華創(chuàng)新性地將中國單位的小學(xué)及初中課程與英國單位課程有機結(jié)合，形成兼顧中外學(xué)生需要的國際課程，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)底蘊。北京耀華引進專業(yè)外籍教師和國際教材，按照耀華的教育理念和方法，在中國內(nèi)地創(chuàng)設(shè)真正的國際教育氛圍和環(huán)境。北京耀華提供的國際課程可讓學(xué)生在任一學(xué)段銜接世界各地的學(xué)校。全人教育編輯 語音耀華相信：教育不應(yīng)僅僅是傳授知識和技能，更旨在全面提高人的綜合素質(zhì)。因此，北京耀華不僅幫助學(xué)生在學(xué)術(shù)上打好基礎(chǔ)、獲得國際認可的學(xué)術(shù)資格，更把培養(yǎng)學(xué)生的完整人格作為目標，使學(xué)生在雙語及多元文化的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在學(xué)術(shù)、社會性和精神各方面獲得平衡全面的發(fā)展。北京耀華不僅注重學(xué)生創(chuàng)造性、推理能力和批判性思考能力的培養(yǎng)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)；也注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能、自信心、樂觀向上的精神，以及自我激勵、自我管理和獨立決策的能力。愉快學(xué)習(xí)編輯 語音北京耀華提供多元化的教學(xué)課程，通過有趣而有促進作用的教育環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生進行探索，激發(fā)他們的好奇心，從而培養(yǎng)主動參與探究的精神，提高學(xué)習(xí)興趣。北京耀華秉持愉快學(xué)習(xí)的理念，有利于培育學(xué)生發(fā)展批判性和創(chuàng)造性思維，并養(yǎng)成勤于思考、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。品格教育編輯 語音耀華相信“教育的根本在于品格的塑造”，所以北京耀華把品格教育融入課程內(nèi)，通過精心iso認證的、豐富多彩的項目和活動，培養(yǎng)學(xué)生具備生活及未來工作所需的品質(zhì)。北京耀華讓學(xué)生意識到他們對家庭、學(xué)校、社會所肩負的責任，形成服務(wù)社會、貢獻群體的良好品格。每年，學(xué)生都有機會參與諸如探訪敬老院、孤兒院這樣的社會服務(wù)。耀華更舉辦名為“希望種子”的系統(tǒng)性公益慈善活動，目標是在中國不同的農(nóng)村地區(qū)建立“希望種子學(xué)校”，藉此讓學(xué)生在全球化的社會學(xué)會積極參與，學(xué)會對全球人類彰顯愛心與關(guān)懷。多元文化編輯 語音耀華一直注重“寓學(xué)習(xí)于生活”，致力營造自然純正的英語環(huán)境和國際氛圍。師生的多元文化背景及國際化的教學(xué)、生活環(huán)境，使學(xué)生能夠更有效地培養(yǎng)跨文化溝通、跨文化理解的能力。學(xué)校亦不時舉辦形式多樣的課外活動，為學(xué)生提供更多接觸世界不同文化的機會，例如富有中國特色的傳統(tǒng)節(jié)目表演、國際美食節(jié)、國際音樂會、各國節(jié)日慶典等。 [3]歷史里程編輯 語音1998年--耀華國際教育中心于上海成立2000年--第一所耀華國際教育學(xué)校于煙臺開辦，提供完整的課程體系2001年--上海長寧區(qū)耀華專修學(xué)校經(jīng)上海市長寧區(qū)教育局批準成立2002年--上海市浦東新區(qū)民辦碧云幼兒園成立；耀華嬰幼兒園（重慶）成立2007年--深圳市南山區(qū)耀華紅樹灣幼兒園成立2007年--北京嬰幼兒教育中心成立2010年--美國伊利諾大學(xué)香檳分校向校監(jiān)陳保瓊博士頒授榮譽人文學(xué)博士學(xué)位，表彰她在推行東西文化結(jié)合的優(yōu)質(zhì)教育和幼兒教育方面所做出的杰出貢獻2012年--“保華國際教育園”項目于北京亦莊啟動2014年--位于教育園的北京耀華國際教育學(xué)校將啟用 [4]

到天津巖真就能辦理咨詢的，出證快，服務(wù)好，國內(nèi)可做。

別人介紹的天津巖真，在那辦理的，挺好的，規(guī)模大，比較有保障，而且工作人員的態(tài)度也好。