《企業標準體系》系列標標準是由什么構成？

《企業標準體系》系列標標準是由技術標準，管理標準，工作標準構成。

ISO14000族標準的主體標準是什么？

當然就是你要申請的ISO14001了

就是ISO14001:2004環境管理體系 要求及使用指南.GB / T 24001—2004 / ISO 14001：2004代替GB / T 24001--1996環境管理體系 要求及使用指南1．范圍本標準規定了對環境管理體系的要求，使一個組織能夠根據法律要求和它應遵守的其他要求，以及關于重要環境因素影響的信息，制定和實施環境方針與目標。本標準適用于組織確定其能夠控制的、或能夠施加影響的那些環境因素。但標準本身并未提出具體的環境績效準則。本標準適用于任何有下列愿望的組織：a）建立、實施、保持并改進環境管理體系；b）使自己確信能符合所聲明的環境方針；c）通過下列方式證實對本標準的符合：1）進行自我評價和自我聲明；2）尋求組織的相關方（如顧客）對其符合性的確認；3）尋求外部對其自我聲明的確認；4）尋求外部組織對其環境管理體系的認證咨詢/申報；本標準旨在使其所有的要求都夠納入任何一個環境管理體系。其應用程度取決于諸如組織的環境方針、活動、iso三體系認證和服務的性質，運行場所和條件等因素。本標準還在附錄A中對如何使用本標準提供了資料性的指南。2．規范性引用iso三體系認證無規范性引用iso三體系認證。保留本章節是為使本版中的章節條號和前一版（GB/T24001--1996）保持一致，3．術語和定義下列定義適用于本標準：
3.
1.審核員 auditor有能力實施審核的人員。[GB/T19000—2000，
3.
9.9]
3.2持續改進 continual improvement不斷對環境（
3.5）管理體系（
3.8）進行強化的過程，目的上根據組織（
3.16）的環境方針（
3.11），實現對整體績校（
3.10）的改進。注：該過程不必同時發生于活動的所有方面。
3.3糾正措施 corrective action消除已發現的不符合（
3.15）的原因所采取的措施。
3.4iso三體系認證 document信息及其承載媒體。注1：媒體可以是紙張，計算機磁盤、光盤或其他電子媒體，照片或標準樣品，或他們的組合。注2：摘自GB/T19000—2000的
3.
7.2
3.5環境 environment組織（
3.16）運行活動的外部存在，包括空氣、水、土地、自然資源、植物、動物、人，以及它們之間的相互關系。注：從這一意義上，外部存在從組織（
3.16）內延伸到全球系統。
3.6環境（
3.5）因素 environmental aspect一個組織（
3.16）的活動、iso三體系認證或服務中能與環境（
3.5）發生相互作用的要素。注：重要環境因素是指具有或能夠產生重大環境影響()
3.7的環境因素。
3.7環境影響 environmental impact全部或部分地由組織（
3.16）的環境因素（
3.6）給環境（
3.5）造成的任何有害或有益的變化。
3.8環境管理體系 environmental management system （EMS）組織（
3.16）管理體系的一個組成部分，用來制定和實施其環境方針（
3.11），并管理其環境因素（
3.6）。注1：管理體系是用來建立方的一部分，用來制定和實施其環境方針（
3.11），并管理其環境因素（
3.6）；注2：管理體系包括組織結構、策劃活動、職責、慣例、程序（
3.19）、過程和資源。
3.9環境目標 environmental objective組織（
3.16）依據其環境方針（
3.11）規定的自己所要實現的總體環境目的。
3.10環境績效 environmental performance組織（
3.16）基于其環境因素（
3.6）進行管理所取得的可測量結果。注：在環境管理體系（
3.8）條件下，可對照組織（
3.16）的環境方針（
3.11），環境目標（
3.9）、環境指標（
3.12）及其他環境績校要求對結果進行測量。
3.11環境方針 environmental policy由較高管理者就組織（
3.16）的環境績效（
3.10）正式表述的總體意圖和方向。注：環境方針為采取措施，以及建立環境目標（
3.9）和環境指標（
3.12）提供了一個框架。
3.12環境指標 environmental target由環境目標（
3.9）產生，為實現環境目標所須規定并滿足的具體的績效要求，它們可適用于組織（
3.16）或其局部。
3.13相關方 interested party關注組織（
3.16）的環境績效（
3.10）或受其環境績效影響的個人或團體。
3.1
4.內部審核 internal audit客觀地獲取審核證據并予以評價，以判定組織（
3.16）對其設定的環境管理體系審核準則滿足程度的系統的、獨立的、形成iso三體系認證的過程。注：在許多情況下，尤其是對于小型組織，獨立性可通過與所審核活動無責任關系來體現。
3.15不符合 nonconformity未滿足要求。[GB/T19000—2000，
3.
6.2]注：此術語在GB/T19000—2000中為“不合格（不符合）”。
3.16組織 organization具有自身職能和行政管理的公司、集團公司、商行、企事業單位、單位機構或社團，或上述單位中具有自身職能和行政管理的一部分，無論其是否具有法人資格，公營或私營。注：對于擁有一個以上運行單位的組織，可以把一個運行單位視為一個組織。
3.17預防措施 prevention action為消除潛在不符合（
3.15）原因所采取的措施。
3.18污染預防 prevention of pollution為了降低有害的環境影響（
3.7）而采用（或綜合采用）過程、慣例、技術、材料、iso三體系認證、服務或能源以避免、減少或控制任何類型的污染物或廢物的產生、排放或廢棄。注：污染預防可包括源削減或消除，過程、iso三體系認證或服務的更改，資源的有效利用，材料或能源替代，再利用、回收、再循環、再生或處理。
3.19程序 procedure為進行某項活動或過程所規定的途徑。注1：程序可以形成iso三體系認證，也可以不形成iso三體系認證；注2：摘編自GB/T1900—2000的
3.
4.5。
3.20記錄 record闡明所取得的結果或提供所從事活動的證據的iso三體系認證（
3.4）。注：摘編自GB/T1900—2000的
3.
7.6。4 環境管理體系要求
4.1 總要求組織應根據本標準的要求建立、實施、保持和持續改進環境管理體系，確定如何實現這些要求，并形成iso三體系認證。組織應界定環境管理體系的范圍，并形成iso三體系認證。
4.2 環境方針較高管理者應制定本組織的環境方針，并在界定的環境管理體系范圍內，確保其：a）適合于組織活動、iso三體系認證或服務的性質、規模與環境影響；b）包括對持續改進和污染預防的承諾；c）包括對遵守與其環境因素有關的適用法律法規和其他要求的承諾；d）提供建立和評審環境目標和指標的框架；e）形成iso三體系認證，付諸實施，予以保持，f）傳達到所有為組織或代表組織工作的人員；g) 可為公眾所獲取。
4.3 策劃
4.
3.1 環境因素組織應建立、實施并保持一個或多個程序，用來：a）識別其環境管理體系覆蓋范圍內的活動、iso三體系認證和服務中能夠控制、或能夠施加影響的環境因素，此時應考慮到已納入計劃的或新的開發、新的或修改的活動、iso三體系認證和服務等因素；b）確定對環境具有、或可能具有重大影響的因素（即重要環境因素）。組織應將這些信息形成iso三體系認證并及時更新。組織應確保在建立、實施和保持環境管理體系時，對重要環境因素加以考慮。
4.
3.2 法律與其它要求組織應建立、實施并保持一個或多個程序，用來：a）識別適用于其活動、iso三體系認證和服務中環境因素的法律法規和其他應遵守的要求，并建立獲取這些要求的渠道；b）確定這些要求如何應用于組織的環境因素。組織應確保在建立、實施和保持環境管理體系時，對這些適用的法律法規和其要求加以考慮。
4.
3.3 目標、指標和方案組織應針對其內部有關職能和層次，建立并保持形成iso三體系認證的環境目標和指標。如可行，目標和指標應可測量。目標和指標應符合環境方針，包括對污染預防、持續改進和遵守適用的法律法規和其他要求的承諾。組織在建立和評審環境指標時，應考慮法律與其他要求，以及自身的重要環境因素。此外，還應考慮可選的技術方案，認證老師、運行和經營要求，以及各相關方的觀點。組織應制定、實施并保持一個或多個用于實現其目標和指標的方案，其中應包括：a）規定組織內各有關職能和層次實現目標和指標的職責；b）實現目標和指標的方法和時間表。
4.4 實施與運行
4.
4.1 資源、作用、職責和權限管理者應確保為環境管理體系的建立、實施、保持和改進提供必要的資源。資源包括人力資源和專項技能、組織的基礎設施，以及技術和財力資源。為便于有效的環境管理工作的有效開展，應當對作用、職責和權限作出明確規定，形成iso三體系認證，并予以傳達。組織的較高管理者應任命專門的管理者代表，無論他（們）是否還負有其他方面的責任，應明確規定其作用、職責和權限，以便：a）確保按照本標準的要求建立、實施和保持環境管理體系；b）向較高管理者報告環境管理體系的運行情況以供評審，并提出改進建議。
4.
4.2 培訓、意識與能力組織應確保所有為它或代表它從事被確定為可能具有重大環境影響的工作人員，都具備相應的能力。該能力基于必要的教育、培訓或經歷。組織應保存相關的記錄。組織應確定與其環境因素和環境管理體系有關的培訓需求并提供培訓，或采取其他措施來滿足這些需求。應保存相關的記錄。組織應建立、實施并保持一個或多個程序，使為它或代表它工作的人員都意識到：a）符合環境方針與程序和符合環境管理體系要求的重要性；b）他們工作中的重要環境因素和實際或潛在環境影響，以及個人工作的改進所能帶來的環境效益；c）他們在實現與環境管理體系要求符合性方面的作用與職責；d）偏離規定的運行程序的潛在后果。
4.
4.3 信息交流組織應建立、實施并保持一個或多個程序，用于有關其環境因素和環境管理體系的：a）組織內部各層次和職能部門間的信息交流；b）與外部相關方聯絡的接收、形成iso三體系認證和回應。組織應決定是否就其重要環境因素與外界進行信息交流，并將決定形成iso三體系認證。如決定進行外部交流，則應規定交流的方式并予以實施。
4.
4.4 iso三體系認證環境管理體系iso三體系認證應包括：a）環境方針、目標和指標；b）對管理體系核心要素及其相互作用的描述；c）對環境管理體系主要要素及其相互作用的描述，以及相關iso三體系認證的查詢途徑；d）本標準要求的iso三體系認證，包括記錄；e）組織為確保對涉及重要環境因素的過程進行有效策劃、運行和控制所需的iso三體系認證和記錄。
4.
4.5 iso三體系認證控制應對本標準和環境管理體系所要求的iso三體系認證進行控制。記錄是一種特殊類型的iso三體系認證，應依據
4.
5.4的要求進行控制。組織應建立、實施并保持一個或多個程序，以規定：a）在iso三體系認證發布前進行審批，確保其充分性和適宜性；b）必要時對iso三體系認證進行評審和更新，并重新審批；c）確保對iso三體系認證的更改和先行修訂狀態做出標識；d）確保在使用處能得到適用iso三體系認證的有關版本；；e）確保iso三體系認證字跡清楚，易于識別；f）確保對策劃和運行環境管理體系所需的外來iso三體系認證做出標識，并對其發放予以控制；g）防止對過期iso三體系認證的非預期使用。如須將其保留，要做出適當標識。
4.
4.6 運行控制組織應根據其方針、目標和指標，識別和策劃與所確定的重要環境因素相關的運行，以確保其通過下列方式規定的條件下運行：a）建立、實施并保持一個或多個程序，以控制因缺乏iso三體系認證而導致偏離環境方針、目標和指標的情況；b）在程序中規定運行準則；c）對于組織使用的iso三體系認證和服務中所確定的重要環境因素，應建立、實施并保持程序，并將適用的程序 和要求通報供方和合同方。
4.
4.7 應急準備和響應組織應建立、實施并保持一個或多個程序，用于識別可能對環境造成影響的潛在的緊急情況和事故，并規定響應措施。組織應對實際發生的緊急情況和事故作出響應，必要時對其進行修訂，特別是當事故回緊急情況發生后。可行時，組織還應定期試驗上述程序。
4.5 檢查
4.
5.1 監測和測量組織應建立、實施并保持一個或多個程序，對可能具有重大環境影響的運行的關鍵特性進行例行監測和測量。程序中應規定將檢測環境績效、適用的運行控制、目標和指標符合情況的信息形成iso三體系認證。組織應確保所使用的檢測和測量設備經過校準或驗證，并予以妥善維護，且應保存相關的記錄。
4.
5.2 合規性評價
4.
5.
2.1為了履行遵守法律法規要求的承諾，組織應建立、實施并保持一個或多個程序，以定期評價對適用法律法規的遵循情況。組織應保存對上述定期評價結果的記錄。
4.
5.
2.2組織應評價對其他要求的遵守情況。這可以和
4.
5.
2.1中所要求的評價一起進行，也可另外制定程序，分別進行評價。組織應保存對上述定期評價結果的記錄。
4.
5.3 不符合、糾正與預防措施組織應建立、實施并保持一個或多個程序，用來處理實際或潛在的不符合，采取糾正措施和預防措施。程序中應規定以下方面的要求：a）識別和糾正不符合，并采取措施減少所造成的環境影響；b）對不符合進行調查，確定其產生原因，并采取措施以避免不符合的發生；c）評價采取預防措施的需求，實施所制定的適當措施，以避免不符合發生；d）記錄采取的糾正措施和預防措施的結果；e）評價所采取的糾正措施和預防措施的有效性；所采取的措施應與問題和環境影響的嚴重程度相符。組織應確保對環境管理體系iso三體系認證進行必要的更改。
4.
5.4 記錄控制組織應根據需要，建立并保持必要的記錄，用來證實對環境管理體系及本標準要求的符合，以及所實現的結果。組織應建立、實施并保持一個或多個程序，用于記錄的標識、存放、保護、申報、留存和處置。環境記錄應字跡清楚，標識明確，并具有可追溯性。
4.
5.5 內部審核組織應確保按照計劃的時間間隔對環境管理體系進行內部審核，目的是：a）判定環境管理體系：1）是否符合組織對環境管理工作的預期安排和本標準的要求；2）是否得到了恰當的實施和保持。b）向管理者報告審核結果。組織應策劃、制定、實施和保持一個或多個審核方案此時，應考慮到相關運行的環境重要性和以往的審核結果。應建立、實施并保持一個或多個審核程序，用來規定：-----策劃和實施審核及報告審核結果、保存相關記錄的職責和要求；-----審核準則、范圍、頻次和方法。審核員的選擇和審核的實施均應確保社呢后過程的客觀性和公正性。
4.6 管理評審較高管理者應按計劃的時間間隔，對組織的環境管理體系進行審核，以確保其持續適宜性、充分性和有效性。評審用包括評價改進的機會和對環境管理體系進行修改的需求，包括環境方針、環境目標和指標的修改需求。應保存管理評審記錄。管理評審的輸入應包括：a）內部審核和合規性評價的結果；b）來自外部相關方的交流信息，包括抱怨；c）組織的環境績校；d）目標和指標的實現程度；e）糾正的預防措施的狀況；f）以前管理評審的后續措施；g）客觀環境的變化，包括與組織環境因素有關的法律法規和其他要求的發展變化；h）改進建議。管理評審的輸出應包括為實現持續改進的承諾而作出的，與環境方針、目標、指標以及其他環境管理體系要素的修改有關的決策和行動。

當然就是你要申請的ISO14001了

ISO14000族標準的主體標準是什么？

該主體標準就是ISO14001:2004環境管理體系 要求及使用指南.GB / T 24001—2004 / ISO 14001：2004代替GB / T 24001--1996環境管理體系 要求及使用指南1．范圍本標準規定了對環境管理體系的要求，使一個組織能夠根據法律要求和它應遵守的其他要求，以及關于重要環境因素影響的信息，制定和實施環境方針與目標。本標準適用于組織確定其能夠控制的、或能夠施加影響的那些環境因素。但標準本身并未提出具體的環境績效準則。本標準適用于任何有下列愿望的組織：a）建立、實施、保持并改進環境管理體系；b）使自己確信能符合所聲明的環境方針；c）通過下列方式證實對本標準的符合：1）進行自我評價和自我聲明；2）尋求組織的相關方（如顧客）對其符合性的確認；3）尋求外部對其自我聲明的確認；4）尋求外部組織對其環境管理體系的認證咨詢/申報；本標準旨在使其所有的要求都夠納入任何一個環境管理體系。其應用程度取決于諸如組織的環境方針、活動、iso三體系認證和服務的性質，運行場所和條件等因素。本標準還在附錄A中對如何使用本標準提供了資料性的指南。2．規范性引用iso三體系認證無規范性引用iso三體系認證。保留本章節是為使本版中的章節條號和前一版（GB/T24001--1996）保持一致，3．術語和定義下列定義適用于本標準：
3.
1.審核員 auditor有能力實施審核的人員。[GB/T19000—2000，
3.
9.9]
3.2持續改進 continual improvement不斷對環境（
3.5）管理體系（
3.8）進行強化的過程，目的上根據組織（
3.16）的環境方針（
3.11），實現對整體績校（
3.10）的改進。注：該過程不必同時發生于活動的所有方面。
3.3糾正措施 corrective action消除已發現的不符合（
3.15）的原因所采取的措施。
3.4iso三體系認證 document信息及其承載媒體。注1：媒體可以是紙張，計算機磁盤、光盤或其他電子媒體，照片或標準樣品，或他們的組合。注2：摘自GB/T19000—2000的
3.
7.2
3.5環境 environment組織（
3.16）運行活動的外部存在，包括空氣、水、土地、自然資源、植物、動物、人，以及它們之間的相互關系。注：從這一意義上，外部存在從組織（
3.16）內延伸到全球系統。
3.6環境（
3.5）因素 environmental aspect一個組織（
3.16）的活動、iso三體系認證或服務中能與環境（
3.5）發生相互作用的要素。注：重要環境因素是指具有或能夠產生重大環境影響()
3.7的環境因素。
3.7環境影響 environmental impact全部或部分地由組織（
3.16）的環境因素（
3.6）給環境（
3.5）造成的任何有害或有益的變化。
3.8環境管理體系 environmental management system （EMS）組織（
3.16）管理體系的一個組成部分，用來制定和實施其環境方針（
3.11），并管理其環境因素（
3.6）。注1：管理體系是用來建立方的一部分，用來制定和實施其環境方針（
3.11），并管理其環境因素（
3.6）；注2：管理體系包括組織結構、策劃活動、職責、慣例、程序（
3.19）、過程和資源。
3.9環境目標 environmental objective組織（
3.16）依據其環境方針（
3.11）規定的自己所要實現的總體環境目的。
3.10環境績效 environmental performance組織（
3.16）基于其環境因素（
3.6）進行管理所取得的可測量結果。注：在環境管理體系（
3.8）條件下，可對照組織（
3.16）的環境方針（
3.11），環境目標（
3.9）、環境指標（
3.12）及其他環境績校要求對結果進行測量。
3.11環境方針 environmental policy由較高管理者就組織（
3.16）的環境績效（
3.10）正式表述的總體意圖和方向。注：環境方針為采取措施，以及建立環境目標（
3.9）和環境指標（
3.12）提供了一個框架。
3.12環境指標 environmental target由環境目標（
3.9）產生，為實現環境目標所須規定并滿足的具體的績效要求，它們可適用于組織（
3.16）或其局部。
3.13相關方 interested party關注組織（
3.16）的環境績效（
3.10）或受其環境績效影響的個人或團體。
3.1
4.內部審核 internal audit客觀地獲取審核證據并予以評價，以判定組織（
3.16）對其設定的環境管理體系審核準則滿足程度的系統的、獨立的、形成iso三體系認證的過程。注：在許多情況下，尤其是對于小型組織，獨立性可通過與所審核活動無責任關系來體現。
3.15不符合 nonconformity未滿足要求。[GB/T19000—2000，
3.
6.2]注：此術語在GB/T19000—2000中為“不合格（不符合）”。
3.16組織 organization具有自身職能和行政管理的公司、集團公司、商行、企事業單位、單位機構或社團，或上述單位中具有自身職能和行政管理的一部分，無論其是否具有法人資格，公營或私營。注：對于擁有一個以上運行單位的組織，可以把一個運行單位視為一個組織。
3.17預防措施 prevention action為消除潛在不符合（
3.15）原因所采取的措施。
3.18污染預防 prevention of pollution為了降低有害的環境影響（
3.7）而采用（或綜合采用）過程、慣例、技術、材料、iso三體系認證、服務或能源以避免、減少或控制任何類型的污染物或廢物的產生、排放或廢棄。注：污染預防可包括源削減或消除，過程、iso三體系認證或服務的更改，資源的有效利用，材料或能源替代，再利用、回收、再循環、再生或處理。
3.19程序 procedure為進行某項活動或過程所規定的途徑。注1：程序可以形成iso三體系認證，也可以不形成iso三體系認證；注2：摘編自GB/T1900—2000的
3.
4.5。
3.20記錄 record闡明所取得的結果或提供所從事活動的證據的iso三體系認證（
3.4）。注：摘編自GB/T1900—2000的
3.
7.6。4 環境管理體系要求
4.1 總要求組織應根據本標準的要求建立、實施、保持和持續改進環境管理體系，確定如何實現這些要求，并形成iso三體系認證。組織應界定環境管理體系的范圍，并形成iso三體系認證。
4.2 環境方針較高管理者應制定本組織的環境方針，并在界定的環境管理體系范圍內，確保其：a）適合于組織活動、iso三體系認證或服務的性質、規模與環境影響；b）包括對持續改進和污染預防的承諾；c）包括對遵守與其環境因素有關的適用法律法規和其他要求的承諾；d）提供建立和評審環境目標和指標的框架；e）形成iso三體系認證，付諸實施，予以保持，f）傳達到所有為組織或代表組織工作的人員；g) 可為公眾所獲取。
4.3 策劃
4.
3.1 環境因素組織應建立、實施并保持一個或多個程序，用來：a）識別其環境管理體系覆蓋范圍內的活動、iso三體系認證和服務中能夠控制、或能夠施加影響的環境因素，此時應考慮到已納入計劃的或新的開發、新的或修改的活動、iso三體系認證和服務等因素；b）確定對環境具有、或可能具有重大影響的因素（即重要環境因素）。組織應將這些信息形成iso三體系認證并及時更新。組織應確保在建立、實施和保持環境管理體系時，對重要環境因素加以考慮。
4.
3.2 法律與其它要求組織應建立、實施并保持一個或多個程序，用來：a）識別適用于其活動、iso三體系認證和服務中環境因素的法律法規和其他應遵守的要求，并建立獲取這些要求的渠道；b）確定這些要求如何應用于組織的環境因素。組織應確保在建立、實施和保持環境管理體系時，對這些適用的法律法規和其要求加以考慮。
4.
3.3 目標、指標和方案組織應針對其內部有關職能和層次，建立并保持形成iso三體系認證的環境目標和指標。如可行，目標和指標應可測量。目標和指標應符合環境方針，包括對污染預防、持續改進和遵守適用的法律法規和其他要求的承諾。組織在建立和評審環境指標時，應考慮法律與其他要求，以及自身的重要環境因素。此外，還應考慮可選的技術方案，認證老師、運行和經營要求，以及各相關方的觀點。組織應制定、實施并保持一個或多個用于實現其目標和指標的方案，其中應包括：a）規定組織內各有關職能和層次實現目標和指標的職責；b）實現目標和指標的方法和時間表。
4.4 實施與運行
4.
4.1 資源、作用、職責和權限管理者應確保為環境管理體系的建立、實施、保持和改進提供必要的資源。資源包括人力資源和專項技能、組織的基礎設施，以及技術和財力資源。為便于有效的環境管理工作的有效開展，應當對作用、職責和權限作出明確規定，形成iso三體系認證，并予以傳達。組織的較高管理者應任命專門的管理者代表，無論他（們）是否還負有其他方面的責任，應明確規定其作用、職責和權限，以便：a）確保按照本標準的要求建立、實施和保持環境管理體系；b）向較高管理者報告環境管理體系的運行情況以供評審，并提出改進建議。
4.
4.2 培訓、意識與能力組織應確保所有為它或代表它從事被確定為可能具有重大環境影響的工作人員，都具備相應的能力。該能力基于必要的教育、培訓或經歷。組織應保存相關的記錄。組織應確定與其環境因素和環境管理體系有關的培訓需求并提供培訓，或采取其他措施來滿足這些需求。應保存相關的記錄。組織應建立、實施并保持一個或多個程序，使為它或代表它工作的人員都意識到：a）符合環境方針與程序和符合環境管理體系要求的重要性；b）他們工作中的重要環境因素和實際或潛在環境影響，以及個人工作的改進所能帶來的環境效益；c）他們在實現與環境管理體系要求符合性方面的作用與職責；d）偏離規定的運行程序的潛在后果。
4.
4.3 信息交流組織應建立、實施并保持一個或多個程序，用于有關其環境因素和環境管理體系的：a）組織內部各層次和職能部門間的信息交流；b）與外部相關方聯絡的接收、形成iso三體系認證和回應。組織應決定是否就其重要環境因素與外界進行信息交流，并將決定形成iso三體系認證。如決定進行外部交流，則應規定交流的方式并予以實施。
4.
4.4 iso三體系認證環境管理體系iso三體系認證應包括：a）環境方針、目標和指標；b）對管理體系核心要素及其相互作用的描述；c）對環境管理體系主要要素及其相互作用的描述，以及相關iso三體系認證的查詢途徑；d）本標準要求的iso三體系認證，包括記錄；e）組織為確保對涉及重要環境因素的過程進行有效策劃、運行和控制所需的iso三體系認證和記錄。
4.
4.5 iso三體系認證控制應對本標準和環境管理體系所要求的iso三體系認證進行控制。記錄是一種特殊類型的iso三體系認證，應依據
4.
5.4的要求進行控制。組織應建立、實施并保持一個或多個程序，以規定：a）在iso三體系認證發布前進行審批，確保其充分性和適宜性；b）必要時對iso三體系認證進行評審和更新，并重新審批；c）確保對iso三體系認證的更改和先行修訂狀態做出標識；d）確保在使用處能得到適用iso三體系認證的有關版本；；e）確保iso三體系認證字跡清楚，易于識別；f）確保對策劃和運行環境管理體系所需的外來iso三體系認證做出標識，并對其發放予以控制；g）防止對過期iso三體系認證的非預期使用。如須將其保留，要做出適當標識。
4.
4.6 運行控制組織應根據其方針、目標和指標，識別和策劃與所確定的重要環境因素相關的運行，以確保其通過下列方式規定的條件下運行：a）建立、實施并保持一個或多個程序，以控制因缺乏iso三體系認證而導致偏離環境方針、目標和指標的情況；b）在程序中規定運行準則；c）對于組織使用的iso三體系認證和服務中所確定的重要環境因素，應建立、實施并保持程序，并將適用的程序 和要求通報供方和合同方。
4.
4.7 應急準備和響應組織應建立、實施并保持一個或多個程序，用于識別可能對環境造成影響的潛在的緊急情況和事故，并規定響應措施。組織應對實際發生的緊急情況和事故作出響應，必要時對其進行修訂，特別是當事故回緊急情況發生后?？尚袝r，組織還應定期試驗上述程序。
4.5 檢查
4.
5.1 監測和測量組織應建立、實施并保持一個或多個程序，對可能具有重大環境影響的運行的關鍵特性進行例行監測和測量。程序中應規定將檢測環境績效、適用的運行控制、目標和指標符合情況的信息形成iso三體系認證。組織應確保所使用的檢測和測量設備經過校準或驗證，并予以妥善維護，且應保存相關的記錄。
4.
5.2 合規性評價
4.
5.
2.1為了履行遵守法律法規要求的承諾，組織應建立、實施并保持一個或多個程序，以定期評價對適用法律法規的遵循情況。組織應保存對上述定期評價結果的記錄。
4.
5.
2.2組織應評價對其他要求的遵守情況。這可以和
4.
5.
2.1中所要求的評價一起進行，也可另外制定程序，分別進行評價。組織應保存對上述定期評價結果的記錄。
4.
5.3 不符合、糾正與預防措施組織應建立、實施并保持一個或多個程序，用來處理實際或潛在的不符合，采取糾正措施和預防措施。程序中應規定以下方面的要求：a）識別和糾正不符合，并采取措施減少所造成的環境影響；b）對不符合進行調查，確定其產生原因，并采取措施以避免不符合的發生；c）評價采取預防措施的需求，實施所制定的適當措施，以避免不符合發生；d）記錄采取的糾正措施和預防措施的結果；e）評價所采取的糾正措施和預防措施的有效性；所采取的措施應與問題和環境影響的嚴重程度相符。組織應確保對環境管理體系iso三體系認證進行必要的更改。
4.
5.4 記錄控制組織應根據需要，建立并保持必要的記錄，用來證實對環境管理體系及本標準要求的符合，以及所實現的結果。組織應建立、實施并保持一個或多個程序，用于記錄的標識、存放、保護、申報、留存和處置。環境記錄應字跡清楚，標識明確，并具有可追溯性。
4.
5.5 內部審核組織應確保按照計劃的時間間隔對環境管理體系進行內部審核，目的是：a）判定環境管理體系：1）是否符合組織對環境管理工作的預期安排和本標準的要求；2）是否得到了恰當的實施和保持。b）向管理者報告審核結果。組織應策劃、制定、實施和保持一個或多個審核方案此時，應考慮到相關運行的環境重要性和以往的審核結果。應建立、實施并保持一個或多個審核程序，用來規定：-----策劃和實施審核及報告審核結果、保存相關記錄的職責和要求；-----審核準則、范圍、頻次和方法。審核員的選擇和審核的實施均應確保社呢后過程的客觀性和公正性。
4.6 管理評審較高管理者應按計劃的時間間隔，對組織的環境管理體系進行審核，以確保其持續適宜性、充分性和有效性。評審用包括評價改進的機會和對環境管理體系進行修改的需求，包括環境方針、環境目標和指標的修改需求。應保存管理評審記錄。管理評審的輸入應包括：a）內部審核和合規性評價的結果；b）來自外部相關方的交流信息，包括抱怨；c）組織的環境績校；d）目標和指標的實現程度；e）糾正的預防措施的狀況；f）以前管理評審的后續措施；g）客觀環境的變化，包括與組織環境因素有關的法律法規和其他要求的發展變化；h）改進建議。管理評審的輸出應包括為實現持續改進的承諾而作出的，與環境方針、目標、指標以及其他環境管理體系要素的修改有關的決策和行動。

母嬰護理職業技能等級證書標準體系主要由幾個標準構成,分別是什么？

本職業共設四個等級，分別為五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師?！覄辗諉T，分別為:五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工?！笅胱o理員，分別為:五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工?！彝フ兆o員，分別為:五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工?！?技師不分工種。
1.5 職業環境條件室內，常溫。
1.6 職業能力特征具有一定的學習能力、動手能力、計算能力、語言表達能力和人際溝通能力;身心健康，視覺、聽覺正常。
1.7 普通受教育程度初中畢業(或相當文化程度)。
1.8 職業培訓期限五級/初級工不少于 80 標準學時，四級/中級工不少于 120 標準學時，三級/高級工不少于 150 標準學時，二級/技師不少于 200 標準學時。 ?本職業包含家務服務員、母嬰護理員、家庭照護員等工種。1/16頁
1.9 職業技能鑒定要求
1.
9.1 申報條件具備以下條件之一者，可申報五級/初級工:(1)累計從事本職業或相關職業工作 1 年(含)以上。(2)本職業或相關職業學徒期滿。具備以下條件之一者，可申報四級/中級工:(1)取得本職業或相關職業五級/初級工職業資格證書(技能等級證書)后，累計從事本職業或相關職業工作 4 年(含)以上。(2)累計從事本職業或相關職業工作 6 年(含)以上。??(3)取得技工學校本專業或相關專業畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應 ?屆畢業生);或取得經評估論證、以中級技能為培養目標的中等及以上職業學校本專業?或相關專業畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生)。具備以下條件之一者，可申報三級/高級工:(1)取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書(技能等級證書)后，累計從事本職業或相關職業工作 5 年(含)以上。(2)取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書(技能等級證書)，并具有高級技工學校、技師學院畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生);或取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書(技能等級證書)，并具有經評估論證、以高級技能為培養目標的高等職業學校本專業或相關專業畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生)。(3)具有母嬰護理職業技能等級證書標準體系主要由幾個標準構成,分別是什么?本職業共設四個等級，分別為五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師。——家務服務員，分別為:五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工。——母嬰護理員，分別為:五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工?！彝フ兆o員，分別為:五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工?！?技師不分工種。
1.5 職業環境條件室內，常溫。
1.6 職業能力特征具有一定的學習能力、動手能力、計算能力、語言表達能力和人際溝通能力;身心健康，視覺、聽覺正常。
1.7 普通受教育程度初中畢業(或相當文化程度)。
1.8 職業培訓期限五級/初級工不少于 80 標準學時，四級/中級工不少于 120 標準學時，三級/高級工不少于 150 標準學時，二級/技師不少于 200 標準學時。 ?本職業包含家務服務員、母嬰護理員、家庭照護員等工種。1/16頁
1.9 職業技能鑒定要求
1.
9.1 申報條件具備以下條件之一者，可申報五級/初級工:(1)累計從事本職業或相關職業工作 1 年(含)以上。(2)本職業或相關職業學徒期滿。具備以下條件之一者，可申報四級/中級工:(1)取得本職業或相關職業五級/初級工職業資格證書(技能等級證書)后，累計從事本職業或相關職業工作 4 年(含)以上。(2)累計從事本職業或相關職業工作 6 年(含)以上。??(3)取得技工學校本專業或相關專業畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應 ?屆畢業生);或取得經評估論證、以中級技能為培養目標的中等及以上職業學校本專業?或相關專業畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生)。具備以下條件之一者，可申報三級/高級工:(1)取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書(技能等級證書)后，累計從事本職業或相關職業工作 5 年(含)以上。(2)取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書(技能等級證書)，并具有高級技工學校、技師學院畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生);或取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書(技能等級證書)，并具有經評估論證、以高級技能為培養目標的高等職業學校本專業或相關專業畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生)。(3)具有大專及以上本專業或相關專業畢業證書，并取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書(技能等級證書)后，累計從事本職業或相關職業工作 2 年(含)以上。具備以下條件之一者，可申報二級/技師:(1)取得本職業或相關職業三級/高級工職業資格證書(技能等級證書)后，累計?本專業:家政服務與管理，下同。 ?相關專業:中職:學前教育、早期教育、幼兒教育、幼兒藝術教育，護理、營養與保健;高職高專:老年保健與管理、老年服務與管理、護理、助產、臨床醫學、中醫康復技術、食品營養與衛生、健康管理、醫學營養、心理咨詢、營養配餐、心理健康教育、幼兒發展與健康管理、康復治療技術、中醫康復技術;?普通高校:護理學、基礎醫學、中醫學、婦幼保健醫學、針灸推拿、教育學，下同本專業:家政服務員，下同。 ?相關專業:老年人服務與管理、學前教育、幼兒教育、早期教育;護理、營養與保健，下同。2/16頁從事本職業或相關職業工作 4 年(含)以上。(2)取得本職業或相關職業三級/高級工職業資格證書(技能等級證書)的高級技工學校、技師學院畢業生，累計從事本職業或相關職業工作 3 年(含)以上;或取得本職業或相關職業預備技師證書的技師學院畢業生，累計從事本職業或相關職業工作 2 年(含)以上。
1.
9.2 鑒定方式分為理論知識考試、技能考核以及綜合評審。理論知識考試以筆試、機考等方式為主，主要考核從業人員從事本職業應掌握的基本要求和相關知識要求;技能考核主要采用現場操作、模擬操作等方式進行，主要考核從業人員從事本職業應具備的技能水平;綜合評審主要針對技師，通常采取審閱申報材料、答辯等方式進行全面評議和審查。理論知識考試、技能考核和綜合評審均實行百分制，成績皆達 60 分(含)以上者為合格。
1.
9.3 監考人員、考評人員與考生配比理論知識考試中的監考人員與考生配比不低于 1:15，且每個考場不少于 2 名監考人員;技能考核中的考評人員與考生配比 1:5，且考評人員為 3 人以上單數;綜合評審委員為 3 人以上單數。
1.
9.4 鑒定時間理論知識考試時間不少于 90min，技能考核時間不少于 90min。綜合評審時間不少于 20min。
1.
9.5 鑒定場所設備理論知識考試在標準教室或在計算機機房進行(考2 基本要求
2.1 職業道德
2.
1.1 職業道德基本知識
2.
1.2 職業守則(1)遵紀守法，誠實守信;(2)愛崗敬業，主動服務;(3)尊老愛幼，謙恭禮讓;(4)崇尚公德，不涉家私。
2.2 基礎知識
2.
2.1 禮儀常識(1)言談舉止。(2)儀容儀表。(3)社會交往禮儀。(4)家庭人際關系。
2.
2.2 擇業與就業(1)擇業技術方法。(2)就業技術方法。(3)家政服務素養。
2.
2.3 安全常識(1)安全服務常識。(2)安全防護常識。(3)安全救護常識。
2.
2.4 衛生常識(1)膳食衛生常識。(2)服務衛生常識。(3)居家衛生常識。(4)環境保護常識。
2.
2.5 相關法律、法規知識(1)《中華人民共和國民法通則》的相關知識。

您好，我正在根據您提的問題整理答案，請稍等一會兒哦~母嬰護理職業技能等級證書標準體系主要由幾個標準構成,分別是什么?您好，我正在根據您提的問題整理答案，請稍等一會兒哦~幫您找了一下

本職業共設四個等級，分別為五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師?！覄辗諉T，分別為:五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工?！笅胱o理員，分別為:五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工?！彝フ兆o員，分別為:五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工。——二級/技師不分工種。
1.5 職業環境條件室內，常溫。
1.6 職業能力特征具有一定的學習能力、動手能力、計算能力、語言表達能力和人際溝通能力;身心健康，視覺、聽覺正常。
1.7 普通受教育程度初中畢業(或相當文化程度)。
1.8 職業培訓期限五級/初級工不少于 80 標準學時，四級/中級工不少于 120 標準學時，三級/高級工不少于 150 標準學時，二級/技師不少于 200 標準學時。 ?本職業包含家務服務員、母嬰護理員、家庭照護員等工種。1/16頁
1.9 職業技能鑒定要求
1.
9.1 申報條件具備以下條件之一者，可申報五級/初級工:(1)累計從事本職業或相關職業工作 1 年(含)以上。(2)本職業或相關職業學徒期滿。具備以下條件之一者，可申報四級/中級工:(1)取得本職業或相關職業五級/初級工職業資格證書(技能等級證書)后，累計從事本職業或相關職業工作 4 年(含)以上。(2)累計從事本職業或相關職業工作 6 年(含)以上。??(3)取得技工學校本專業或相關專業畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應 ?屆畢業生);或取得經評估論證、以中級技能為培養目標的中等及以上職業學校本專業?或相關專業畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生)。具備以下條件之一者，可申報三級/高級工:(1)取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書(技能等級證書)后，累計從事本職業或相關職業工作 5 年(含)以上。(2)取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書(技能等級證書)，并具有高級技工學校、技師學院畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生);或取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書(技能等級證書)，并具有經評估論證、以高級技能為培養目標的高等職業學校本專業或相關專業畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生)。(3)具有母嬰護理職業技能等級證書標準體系主要由幾個標準構成,分別是什么?本職業共設四個等級，分別為五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師?！覄辗諉T，分別為:五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工?！笅胱o理員，分別為:五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工?！彝フ兆o員，分別為:五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工?！?技師不分工種。
1.5 職業環境條件室內，常溫。
1.6 職業能力特征具有一定的學習能力、動手能力、計算能力、語言表達能力和人際溝通能力;身心健康，視覺、聽覺正常。
1.7 普通受教育程度初中畢業(或相當文化程度)。
1.8 職業培訓期限五級/初級工不少于 80 標準學時，四級/中級工不少于 120 標準學時，三級/高級工不少于 150 標準學時，二級/技師不少于 200 標準學時。 ?本職業包含家務服務員、母嬰護理員、家庭照護員等工種。1/16頁
1.9 職業技能鑒定要求
1.
9.1 申報條件具備以下條件之一者，可申報五級/初級工:(1)累計從事本職業或相關職業工作 1 年(含)以上。(2)本職業或相關職業學徒期滿。具備以下條件之一者，可申報四級/中級工:(1)取得本職業或相關職業五級/初級工職業資格證書(技能等級證書)后，累計從事本職業或相關職業工作 4 年(含)以上。(2)累計從事本職業或相關職業工作 6 年(含)以上。??(3)取得技工學校本專業或相關專業畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應 ?屆畢業生);或取得經評估論證、以中級技能為培養目標的中等及以上職業學校本專業?或相關專業畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生)。具備以下條件之一者，可申報三級/高級工:(1)取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書(技能等級證書)后，累計從事本職業或相關職業工作 5 年(含)以上。(2)取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書(技能等級證書)，并具有高級技工學校、技師學院畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生);或取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書(技能等級證書)，并具有經評估論證、以高級技能為培養目標的高等職業學校本專業或相關專業畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生)。(3)具有大專及以上本專業或相關專業畢業證書，并取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書(技能等級證書)后，累計從事本職業或相關職業工作 2 年(含)以上。具備以下條件之一者，可申報二級/技師:(1)取得本職業或相關職業三級/高級工職業資格證書(技能等級證書)后，累計?本專業:家政服務與管理，下同。 ?相關專業:中職:學前教育、早期教育、幼兒教育、幼兒藝術教育，護理、營養與保健;高職高專:老年保健與管理、老年服務與管理、護理、助產、臨床醫學、中醫康復技術、食品營養與衛生、健康管理、醫學營養、心理咨詢、營養配餐、心理健康教育、幼兒發展與健康管理、康復治療技術、中醫康復技術;?普通高校:護理學、基礎醫學、中醫學、婦幼保健醫學、針灸推拿、教育學，下同本專業:家政服務員，下同。 ?相關專業:老年人服務與管理、學前教育、幼兒教育、早期教育;護理、營養與保健，下同。2/16頁從事本職業或相關職業工作 4 年(含)以上。(2)取得本職業或相關職業三級/高級工職業資格證書(技能等級證書)的高級技工學校、技師學院畢業生，累計從事本職業或相關職業工作 3 年(含)以上;或取得本職業或相關職業預備技師證書的技師學院畢業生，累計從事本職業或相關職業工作 2 年(含)以上。
1.
9.2 鑒定方式分為理論知識考試、技能考核以及綜合評審。理論知識考試以筆試、機考等方式為主，主要考核從業人員從事本職業應掌握的基本要求和相關知識要求;技能考核主要采用現場操作、模擬操作等方式進行，主要考核從業人員從事本職業應具備的技能水平;綜合評審主要針對技師，通常采取審閱申報材料、答辯等方式進行全面評議和審查。理論知識考試、技能考核和綜合評審均實行百分制，成績皆達 60 分(含)以上者為合格。
1.
9.3 監考人員、考評人員與考生配比理論知識考試中的監考人員與考生配比不低于 1:15，且每個考場不少于 2 名監考人員;技能考核中的考評人員與考生配比 1:5，且考評人員為 3 人以上單數;綜合評審委員為 3 人以上單數。
1.
9.4 鑒定時間理論知識考試時間不少于 90min，技能考核時間不少于 90min。綜合評審時間不少于 20min。
1.
9.5 鑒定場所設備理論知識考試在標準教室或在計算機機房進行(考2 基本要求
2.1 職業道德
2.
1.1 職業道德基本知識
2.
1.2 職業守則(1)遵紀守法，誠實守信;(2)愛崗敬業，主動服務;(3)尊老愛幼，謙恭禮讓;(4)崇尚公德，不涉家私。
2.2 基礎知識
2.
2.1 禮儀常識(1)言談舉止。(2)儀容儀表。(3)社會交往禮儀。(4)家庭人際關系。
2.
2.2 擇業與就業(1)擇業技術方法。(2)就業技術方法。(3)家政服務素養。
2.
2.3 安全常識(1)安全服務常識。(2)安全防護常識。(3)安全救護常識。
2.
2.4 衛生常識(1)膳食衛生常識。(2)服務衛生常識。(3)居家衛生常識。(4)環境保護常識。
2.
2.5 相關法律、法規知識(1)《中華人民共和國民法通則》的相關知識。

為什么ISO9000能夠成為世界性的標準管理體系？

ISO9000質量管理體系是企業發展與成長之根本，ISO9000不是指一個標準，而是一類標準的統稱。是由TC176（TC176指質量管理體系技術委員會）制定的所有國際標準，是ISO12000多個標準中最暢銷、最普遍的產品。推薦一個ISO9000認證咨詢機構